Lernkonzept und Lernumgebungen kennen lernen am Tag der offenen Tür
Am Dienstag, den 24.02.2026 fand der diesjährige Tag der offenen Tür an der Verdener Campus Oberschule statt. Mit Öffnung der Türen um 15 Uhr fanden sich bereits zahlreiche erste Besucherinnen und Besucher in der Aula ein, wo sie herzlich von den Schlüler-Guides empfangen wurden. Diese informierten die Gäste über den Ablauf der Veranstaltung und gaben ihnen einen Überblick über die verschiedenen Aktivitäten.
Die Besucherinnen und Besucher hatten die Möglichkeit, die Schule auf eigene Faust zu erkunden. Eine "Lernlandkarte", die sie über den Nachmittag navigierte, zeigte, welche Aktivitäten in welchen Lernräumen angeboten wurden. Die bunte Mischung aus Mitmachangeboten, Präsentationen und Vorträgen sorgte für reges Interesse. Alle Gäste konnten dabei einen umfangreichen Einblick in das Konzept der Schule und die ansprechenden Lernumgebungen gewinnen, die die Schülerinnen und Schüler täglich erleben.
Mit vielfältigen Ergebnissen aus den Mitmachaktionen in der Hand stärkten sich die Gäste zwischendurch im Elterncafé, das vom Jahrgang Inseln (Jahrgang 10) organisiert wurde. Hier gab es selbst gemachte Kuchen und Getränke. Gestärkt ging es dann wieder zum Programm. Im Kunstbereich wurden die ersten Osterhasen in Aquarelltechnik gestaltet. Die Taschenlampe, die mit Bauteilen aus dem 3-D-Drucker gebaut wurde, leuchtete den kleinen Gästen den Weg. Beim Experimentieren durfte gestaunt und geforscht werden, während im Textilbereich gestickt werden durfte. Ein selbst gestalteter Schlüsselanhänger aus Ton hängt vielleicht heute an so manchem Schlüsselbund. Der Instrumentenzirkel bot den kleinen Gästen die Möglichkeit, verschiedene Instrumente auszuprobieren. Oder doch lieber einmal schauen, wie der Fremdsprachenunterricht am Verdener Campus aussieht? Auch dazu gab es Gelegenheit.
Diese Aktivitäten sind nur einige der vielen Angebote, die die am Tag der offenen Tür geboten wurden. Ein wichtiger Baustein des Nachmittags war sicherlich die Vorstellung des Lernkonzepts für die zukünftigen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler und deren Begleitungen. Die für das personalisierte Lernen genutzten Apps und Tools wurden dabei direkt von Schülerinnen und Schülern der jüngeren Jahrgänge vorgestellt.
